Semana da Leitura - Dia 2

Depois de um grande dia de abertura da Semana de Leitura, eis que se inicia mais uma tarde de emoção e riqueza. A biblioteca está repleta e ansiosa pelas contribuições que foram preparadas pelos seus colegas da sala 2 do JI e das turmas do 1ºA e do 3ºA. 

As crianças do JI começaram com a apresentação da história "A onda", seguindo-se algumas adivinhas sobre o mar, concluindo com uma canção. Apesar de serem pequenas, os trabalhos que temos assistido até agora, revelam o elevado interesse e empenho que aplicam nos seus trabalhos. 

Como não podia deixar de ser, "A Rosinha, o mar e os sonhos" prosseguiu com o 2º capítulo, com a turma do 1ºA. Os alunos escolhidos fizeram o reconto deste trecho da obra e foram apoiados por 4 cartazes ilustrativos de algumas momentos da mesma. 

A turma do 3ºA iniciou a sua prestação também com a história "A onda", seguindo-se o reconto de uma das lendas do mar e uma canção. 

Seguiu-se um pequeno momento musical com a participação da nossa amiga, a professora Cristina, ao acordeão.
Para terminar mais um dia da nossa Semana da Leitura, contamos com a presença dos autores da história "Tronco, o rapaz da aldeia", que nos trouxeram esta história sob a forma de um teatro de fantoches. Uma história que nos trouxe uma lição de vida.

Hoje também foi muito bom e estamos ansiosos pelo dia de amanhã.

Semana da Leitura - Dia 1

Eis que chega o primeiro dia da nossa Semana da Leitura! 

As primeiras apresentações de hoje estiveram a cargo da sala 1 do JI, da nossa turma (1ºB) e da turma do 4ºA. 

As crianças da sala 1, orientadas pela educadora Manuela Ribeiro, apresentaram a sua versão da obra "A onda". Os alunos fizeram as ilustrações e contaram com a ajuda dos seus pais e encarregados de educação, para a elaboração do texto. O Ricardo foi o escolhido para ler a redação feita enquanto as imagens se iam sucedendo. Seguiu-se ainda a apresentação de alguns provérbios sobre o mar, acompanhados da leitura pelas crianças e pelas suas ilustrações. 

Seguiu-se a nossa oportunidade de apresentarmos o trabalho que desenvolvemos em contexto de sala de aula. A plateia, sempre respeitadora do trabalho das outras turmas, assistiu com curiosidade, à apresentação do 1º capítulo da história "A Rosinha, o mar e os sonhos". O nosso professor preparou um pequeno vídeo que serviu, ao mesmo tempo, de introdução, de som ambiente e de cenário para a nossa dramatização. Nós fomos acompanhando a narração da história com uma sequência de movimentos que ajudavam à compreensão deste trecho do livro. Foi muito proveitoso e deixamos no ar algum suspense para o 2º capítulo da história. 

O 4ºA tomou as rédeas das apresentações com a sua versão da história "A onda". Um texto que foi ganhando corpo, na sala de aula, com o trabalho e participação de todos os alunos. 

Prosseguiu com a apresentação de uma das lendas do mar, com a participação de um grupo de 4 alunos. 

Foi um início de tarde que deixou em aberto uma semana onde vamos certamente "ler o mar" e descobrir miríades de segredos que nele se encerram.

Até amanhã!

Semana da Leitura

Em virtude da calendarização da Semana da Leitura coincidir com o momento de avaliação do 2º Período e os currículos, nas várias áreas curriculares disciplinares, serem extensos e exigentes, a equipa das bibliotecas concordou com a proposta dos docentes do 1º Ciclo para o adiamento desta atividade para o mês de abril. Assim, no decorrer desta semana estamos a viver, com mais empenho e dedicação, a Semana da Leitura 2013. A calendarização foi elaborada de forma a permitir a todas as turmas, desde o JI ao 1º Ciclo do nosso Centro Escolar, apresentarem os seus trabalhos dedicados à temática do mar. 

Ao longo da semana, vamos fazendo a reportagem, partilhando os trabalhos e as respetivas fotografias das apresentações que, até ao momento, são o reflexo de um trabalho árduo e meticuloso desenvolvido pelos profissionais que, desde cedo, estimulam o gosto pela leitura e proporcionam aos seus alunos os recursos e as vivências de que necessitam para serem bons leitores. 

Boas leituras!

Interrupção da Páscoa

Caros alunos,
Espero que possam recarregar as vossas baterias nesta interrupção da Páscoa e estejam cheios de energia, no dia 2 de abril, quando regressarmos para o 3º período.
Não se esqueçam de praticar a vossa leitura, pois irão melhorar a compreensão dos textos e dos enunciados  que vos apresentar e enriquecer o vosso vocabulário.
Fico à vossa espera!

Votos de Boa Páscoa!

Prof. João David

Reunião de Pais do 2º Período

Caros Pais e Encarregados de Educação da turma IGR1B, 

Venho, por este meio, agradecer a vossa participação na reunião de entrega dos registos de informação do 2º Período dos vossos educandos. O vosso interesse e o acompanhamento que têm feito aos vossos filhos, tem contribuído para que o seu desempenho e aproveitamento tenha melhorado ao longo deste período. 

Espero poder continuar a contar com esse empenho, atitude e determinação no percurso escolar dos vossos filhos.

Sempre ao vosso dispor para o melhor dos meus alunos e dos vossos filhos. 

Prof. João 

Atividades da páscoa

Na passada sexta-feira, dia 15 de março, a nossa escola viveu momentos de alegria e de salutar convívio. Depois da receção aos alunos pelo nosso "coelho da páscoa", foram dadas em cada sala, as habituais indicações relativas ao período de interrupção letiva que se segue. Os alunos concentraram-se, seguidamente, no polivalente da escola e aguardaram o início da animação preparada pela nossa querida amiga, a professora Cristina. A música foi enchendo o ouvido e mexendo com cada uma das cerca de 300 crianças que compõem este centro escolar. Foram várias as peças, jogos e trechos musicais participados por todos, contando com a presença de uma convidada especial, a Coelhinha Miquinhas. Saltou, pulou e dançou não deixando ninguém indiferente à alegria contagiante que transmitia. 

No final, um breve momento musical que ajudou a relaxar e que foi o reflexo do clima de respeito demonstrado por todos os presentes. 

Sem dúvida, uma sessão muito interessante. Seguiu-se o lanche em cada uma das salas e um pequeno período de intervalo. 

No final da manhã, por turmas, realizou a "caça aos ovos", onde cada um vasculhou todos os cantos e esquinas, buracos e árvores à procura dos ovos de chocolate, devidamente embrulhados. A nossa turma não deixou pedra sobre pedra e não restou qualquer ovo escondido. 

Terminou assim uma manhã vivida cheia de energia e com espírito de companheirismo. 

Em suma, foi bom e recomenda-se.

"A Rosinha, o Mar e os Sonhos"

Tal como já tínhamos dito, as atividades que antecedem a Semana da Leitura já estão em andamento. Hoje, o nosso professor apresentou-nos uma obra intitulada "A Rosinha, o Mar e os Sonhos", de Rosário Alçada Araújo. Para isso, deslocamo-nos até à biblioteca e ouvimos esta história com recurso ao quadro interativo. O texto é bastante rico e foi escrito com bastante acuidade. Colocamos bastantes questões, nomeadamente ao nível do vocabulário utilizado.

Para desfrutar da obra podes clicar aqui.

Depois de viajarmos ao longo dos cinco capítulos desta história, regressamos à nossa sala e realizamos uma nova tarefa - uma ficha de leitura sobre o 1º Capítulo desta obra. Isto porque é da nossa responsabilidade preparar a apresentação deste trecho da história para partilhar com  as outras turmas, na Semana da Leitura. 

   

Somos do 1º ano mas vamos começando a explorar os conceitos básicos associados à exploração de uma obra, tais como as informações presentes na capa do livro, como o título, o seu autor e ilustrador e a editora. Também ao nível do seu conteúdo, como a identificação das personagens. 

Seguiu-se a observação das cores que compõem a capa e de colorir a mesma. 

O preenchimento de lacunas foi o desafio seguinte que o nosso professor nos colocou. Teríamos de ler as frases associadas a este trecho da obra e completá-lo com as palavras disponíveis na tabela ao lado. Aqui já se podia ver que a maioria sempre este atenta à exploração da história. 

Na última parte do trabalho desta ficha e deste dia, teríamos de escrever duas frases para cada uma das ilustrações sugeridas. Assim, depois de alguma azáfama, foram estas as nossas sugestões: 

1. "A Rosinha passava o dia a ver o mar. O mar não parava."

2. "A chave tocou o pé da menina Rosinha. Ela podia abrir um tesouro."

3. "O avô João ama o mar. Ele é amigo da Rosinha."

4. "A Rosinha remou e navegou no mar. Ela viajou com a chave na mão."

Fica assim, o registo da primeira de várias atividades que vamos fazer no âmbito da Semana da Leitura.